青岛包头路小学两项课题荣获区级立项课题

信网2月24日讯教育科研是学校教育改革发展的先导，课题研究是促进教师专业成长的重要途径。在市北区教育科学“十四五”规划课题和市北区“草根”课题申报中,青岛包头路小学两项课题荣获区级立项课题。

2月18日下午，学校举行区教育科学“十四五”规划课题《“双减”之下家校合作提升学生劳动素养的研究》和区“草根”课题《小学英语课堂小组合作学习的现状及对策研究》开题论证会，特邀市北区教研发展中心科研部林立春主任做开题指导。

(来源：信网)

开题会上，区教育科学“十四五”规划课题主持人贾佩玉校长围绕主题，从课题研究的目标、内容与重点、人员分工、过程与方法、预期效果等方面进行了详细的阐述，重点介绍了课题研究解决的关键问题和特色创新之处。

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区“草根”课题主持人申蓉副主任通过呈现课题研究的背景、内容等，分析了小学英语课堂小组合作学习的现状及对策，探索课题实施的适用性和有效性。

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林主任论证了两项区级课题的开题报告。充分肯定了两个课题研究的必要性，对课题组的研究内容给予了高度评价：课题选题好，有较高研究价值和实践意义;课题研究内容具体、方法科学、操作规范，准备充分。

同时，结合课题存在的问题，林主任给予了改进意见和宝贵经验:选好题是课题成功的前提，鼓励老师们关注当下教育背景，密切关注教育教学实践，要善于从教学实际中发掘论文选题;开题报告是教科研课题开展的蓝图，后期要按照开题、论证、结题、推广的流程，扎实开展后期的研究工作;建议课题成员分工再具体明细化，确保实施过程的完成度。希望我校以区级课题的研究为契机，扎实推进学校传统文化特色的打造，把课题研究与课堂教学、教师的成长、学校的发展紧密结合，将课题研究推向新的高度。

此次开题报告会的召开，使课题组及全体教师明确了课题研究的方向，对双减政策等有了更深层次的认识;将使包小科研室进一步规范课题管理，提高课题研究质量，推动我校教育教学深入发展，提高教育教学质量，引领教师专业化发展。

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教师的改变，需思维激活;教师的成长，需科研发力;教师的提升，需专家引领。

全体包小人将在科研之路上凝心聚力，收集与分享智慧，用“科研强师、科研强教、科研强校”的教科研理念，和“问题即科研”的思想贯穿始终，为学校内涵式发展增强动力，再创佳绩。